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O presente trabalho é resultado de uma ampla pesquisa. Discute-se o impacto da ditadura empresarial-militar na UFF, bem como as mediações desse processo em meio à complexidade das ações de diferentes sujeitos históricos concretos.
Pontua-se a reforma tecnocrática no Ensino Superior brasileiro imposta no período ditatorial, mas, em concomitância, registra-se as resistências construídas e documentadas sobre a comunidade universitária uffiana. Ressalta-se que a formação da Associação Docente da UFF explicitou as ações dos professores na defesa da categoria docente, da universidade pública, gratuita, de qualidade e socialmente referenciada, e a busca por liberdades democráticas.